Rückschau

Düsseldorf, Nordrhein-Westfalen - 2017

Energieeffiziente und arbeitsplatztaugliche Beleuchtung im Düsseldorfer Theodor-Fliedner-Gymnasium

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Pünktlich zum Start des neuen Schuljahres erhielt das Theodor-Fliedner-Gymnasium in Düsseldorf eine neue Beleuchtungsanlage, die auf hohe Energieeffizienz und Arbeitsplatztauglichkeit ausgelegt ist. Aktuell sind sieben Klassenräume des Gymnasiums mit neuen LED-Leuchten ausgestattet, weitere folgen.

Mit linearen LED-Leuchten erstrahlen die Klassenräume des Theodor-Fliedner-Gymnasiums in Düsseldorf pünktlich zum Start des neuen Schuljahres 2017/18 in neuem Licht. Die jeweils drei Lichtlinien in der Decke bieten eine helle und gleichmäßige Ausleuchtung der horizontalen sowie vertikalen Flächen und bilden die Basis für optimale Seh- und Lernbedingungen. Die Schüler im Theodor Fliedner Gymnasium lernen nun unter besseren Bedingungen: das Licht flackert nicht mehr, die normgerechte Beleuchtungsstärke auf den Tischen ist gewährleistet und die opale Abdeckung sorgt für eine gleichmäßige Lichtverteilung.

Bei den verbauten Leuchten handelt es sich um Leuchten mit einem Lichtstrom von 2.200 Lumen pro Meter und der Lichtfarbe 4.000 Kelvin.

Für die Integration der Leuchten in die Architektur der Decke in den Klassenzimmern wurde gemeinsam mit dem Bauherrn eine passende Lösung entwickelt. So wurden die Leuchten in Sonderlänge gefertigt, um die Leuchten in die Deckenkonstruktion zu integrieren. Die fertig installierten Leuchten laufen filigran zwischen den weißen Deckenplatten, die das Licht zusätzlich in den Raum reflektieren. Durch dieses Zusammenspiel von Architektur und Lichtdesign werden die Klassenräume aufgewertet und es entsteht eine einladende und offene Atmosphäre.

Hintergrund

Die Beleuchtungssanierung war dringend erforderlich: die Lebensdauer der Alt-Anlage mit T8-Leuchtstoffröhren war erschöpft, die Technologie war veraltet und wurde den Ansprüchen an Licht in Unterrichtsräumen nicht mehr gerecht. Denn es reicht nicht mehr aus, dass die Beleuchtung nur Licht spendet – genauso wichtig sind Qualität des Lichts, Kosteneffizienz und Ökobilanz. Die Wahl fiel auf eine lineare LED-Leuchte. Sie hat im Vergleich zu Leuchten mit T8-Leuchtstofflampen eine höhere Effizienz, bietet ein weitaus besseres, homogenes Licht und hat dank LED-Technologie eine viel längere Lebensdauer. Das verkleinert den Energieaufwand und senkt die Betriebskosten. Ein weiterer Faktor beim Thema Ökobilanz sind auch die Komponenten, aus denen die Leuchten gefertigt werden: im Vergleich zur "alten T8“, werden in der neuen Leuchte keine Schadstoffe wie Quecksilber, Gase o.ä. verarbeitet und eingesetzt.

Der Einfluss des Lichts auf den Menschen ist unbestritten und so rückt die Qualität der Beleuchtung immer mehr in den Vordergrund. Das richtige Licht in Schulen trägt zu vielen Punkten bei, die früher bei der Lichtplanung weniger beachtet wurden: Lernfähigkeit, Konzentration, Gesundheit.

Finanzierung

Die Umstellung von T8-Leuchtstoffröhren auf hocheffiziente LED-Technik ermöglicht Energieeinsparungen in Höhe von 41 % (im Ein/Aus-Betrieb). Das Gymnasium reduzierte den jährlichen Energiebedarf für die Beleuchtung pro Klassenzimmer rechnerisch von 2.032 kWh auf 1.203 kWh bei gleichzeitig besserer und arbeitsplatztauglicher Ausleuchtung des gesamten Raumes. Dies resultiert in einer jährlichen Energieeinsparung von 829 kWh und reduzierten Kosten je Klassenzimmer von ca. 167 € pro Jahr gegenüber der Altanlage.

Ergebnisse

Energiebedarf vorher/nachher (Planungswerte je Klassenzimmer)

• Energiebedarf Altanlage: 2032 kWh/a, 407 €/a
• Energiebedarf Neuanlage: 1203 kWh/a, 240 €/a

Effekt: Energieeinsparungen in Höhe von 41 % (im Ein/Aus-Betrieb)